Херсонський ОВК

Військова служба за контрактом - робота для справжніх чоловіків

Субота, 25.11.2017, 13:08

Меню сайту
Поділись!
Опитування
На скільки допоміг наш сайт
Всього відповідей: 1644
На сайті
Онлайн всього: 5
Гостей: 5
Користувачів: 0
Вхід
Головна » Статті » Детальна інформація » Загальні статті

Методика проведення та оцінювання по тесту Равена

Методика предназначена для изучения логичности мышления. Испытуемому предъявляются рисунки с фигурами, связанными между собой определенной зависимостью. Одной фигуры не достает, а внизу она дается среди 6-8 других фигур. Задача испытуемого - установить закономерность, связывающую между собой фигуры на рисунке, и на опросном листе указать номер искомой фигуры из предлагаемых вариантов.
Тест состоит из 60 таблиц (5 серий). В каждой серии таблиц содержатся задания нарастающей трудности. В то же время характерно и усложнение типа заданий от серии к серии.
 
В серии А - использован принцип установления взаимосвязи в структуре матриц. Здесь задание заключается в дополнении недостающей части основного изображения одним из приведенных в каждой таблице фрагментов. Выполнение задания требует от обследуемого тщательного анализа структуры основного изображения и обнаружения этих же особенностей в одном из нескольких фрагментов. Затем происходит слияние фрагмента, его сравнение с окружением основной части таблицы.
 
Серия В - построена по принципу аналогии между парами фигур. Обследуемый должен найти принцип, соответствен но которому построена в каждом отдельном случае фигура и, исходя из этого, подобрать недостающий фрагмент. При этом важно определить ось симметрии, соответственно которой расположены фигуры в основном образце.
 
 
Серия С - построена по принципу прогрессивных изменений в фигурах матриц. Эти фигуры в пределах одной матрицы все больше усложняются, происходит как бы непрерывное их развитие. Обогащение фигур новыми элементами подчиняется четкому принципу, обнаружив который, можно подобрать недостающую фигуру.
 
Серия В - построена по принципу перегруппировки фигур в матрице. Обследуемый должен найти эту перегруппировку, происходящую в горизонтальном и вертикальном положениях.
Серия Е основана на принципе разложения фигур основного изображения на элементы. Недостающие фигуры можно найти, поняв принцип анализа и синтеза фигур.
 
Методические указания к проведению теста
Инструкция: Тест строго регламентирован во времени, а именно: 20 мин. Для того, чтобы соблюсти время, необходимо строго следить за тем, чтобы до общей команды: "Приступить к выполнению теста" - никто не открывал таблицы и не подсматривал. По истечении 20 мин подается команда, например: "Всем закрыть таблицы". О предназначении данного теста можно сказать следующее: "Все наши исследования проводятся исключительно в научных целях, поэтому от вас требуются добросовестность, глубокая обдуманность, искренность и точность в ответах. Данный тест предназначен для уточнения логичности вашего мышления".
 
После этого взять таблицу и открыть для показа всем 1-ю страницу: "На рисунке одной фигуры недостает. Справа изображено 6-8 пронумерованных фигур, одна из которых явля ется искомой. Надо определить закономерность, связывающую между собой фигуры на рисунке, и указать номер искомой фигуры в листке, который вам выдан" (можно показать на примере одного образца).
Во время выполнения задач теста необходимо контролировать, чтобы респонденты не списывали друг у друга. По истечении 20 мин подать команду: "Закрыть всем таблицы!
 
Собрать бланки и таблицы к ним. Проверить, чтобы в правом углу регистрируемого бланка был проставлен карандашом номер обследуемого.
 
Интерпретация результатов (ключи)
Правильное решение каждого задания оценивается в один балл, затем подсчитывается общее число баллов по всем таблицам и по отдельным сериям. Полученный общий показатель рассматривается как индекс интеллектуальной силы, умственной производительности респондента. Показатели выполнения заданий по отдельным сериям сравнивают со среднестати стическим, учитывают разницу между результатами, полученными в каждой серии, и контрольными, полученными статистической обработкой при исследовании больших групп здоровых обследуемых и, таким образом, расцениваемыми как ожидаемые результату. Такая разница позволяет судить о надежности полученных результатов (это не относится к психической патологии).
 
Полученный суммарный показатель по специальной таблице переводится в проценты. При этом по специальной шкале различают 5 степеней интеллектуального уровня:
1    степень - более 95% - высокий интеллект;
 
2    степень - 75-94% - интеллект выше среднего;
 
3    степень 25-74% - интеллект средний;
 
4    степень - 5-24% - интеллект ниже среднего;
 
5    степень - ниже 5% - дефект.
 
КЛЮЧ
 
          1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 
1-я серия 4 5 1 2 6 3 6 2 1  3  4  2 
2-я серия 5 6 1 2 1 3 5 6 4  3  4  8 
3-я серия 5 3 2 7 8 4 5 1 7  1  6  2 
4-я серия 3 4 3 8 7 6 5 4 1  2  5  6 
5-я серия 7 6 8 2 1 5 1 3 6  2  4  5
 
ТАБЛИЦА ПЕРЕСЧЕТА БАЛЛОВ
 
 
Оценка в баллах
 
9
 
8
 
7
 
6
 
5
 
4
 
3
 
2
 
1
 
Сумма очков
 
143
 
129-
 
115
 
101
 
87
 
73
 
59
 
45
 
44
 
за правиль-
 
 
 
142
 
128
 
114
 
100
 
86
 
72
 
58
 
 
 
ные ответы
 
 
НОРМАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ ОЧКОВ
 
Ожидаемое
 
Серия
 
Сумма очков
 
 
10
 
15 20 25 30 35 40 45 50 55
 
число очков по каждой
 
А
 
6
 
8 9 10 10 10 10 11 12 12
 
серии
 
Б
 
2
 
4 6 7 8 8 9 10 11 11
 
 
 
В
 
1
 
2 3 4 6 7 8 10 10 11
 
 
 
Г
 
1
 
1 2 3 4 7 9 9 10 11
 
 
 
д
 
0
 
00123457 10
 
 

Категорія: Загальні статті | Додав: imax (22.04.2011) E W
Переглядів: 1762 | Теги: тест Равена, Методика, Оцінювання | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]

Пошук
Нове на форумі
  • Служба по контракту (8)
    .
  • доброго вечора!мені 25 років не служив є права кат-В!цікавит (2)
    .
  • FAQ по оформлению на военную службу по контракту (234)
    .
  • Додатково
    Copyright IMax © 2017 Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика